sábado, 8 de octubre de 2016

PAUTAS PARA TRABAJAR EN CASA




Dentro de nuestro proyecto bilingüe que integra las asignaturas de Science, English y Arts, quizá la primera sea la que requiera un poco más de atención.

Queremos facilitaros una serie de pautas para poder trabajar Science desde casa.
  • Para reforzar el vocabulario, es importante leer lo trabajado en clase y posteriormente tapar las palabras e ir preguntándolas a vuestros hijos, si no las recuerdas darles pequeñas pistas que faciliten su evocación.
    • Otra manera para que reconozcan y asocien las palabras escritas con el concepto al que se refiere es escribiendo las palabras en:
      • un folio (no en el libro) y que ellos realicen un dibujo y de esta forma ver si han adquirido el vocabulario.
      • un possit, que colocarán encima del objeto real.
    • Aprovechar situaciones cotidianas (cena, baño, parque...) para preguntar por el vocabulario de manera espontánea.

    Esperamos que os sea de gran ayuda. Si os surge alguna duda no dudéis en preguntarnos y apartarnos vuestras ideas.



    Un saludo.


    Bilingual Team. Colegio Victoria Diez.

    BIENVENIDOS A 2ºEPO




    En el Colegio Victoria Díez, el proyecto Bilingüe incluye las asignaturas de Science, English y Arts and Crafts. Pero a su vez, se integra temáticamente con las demás áreas, trabajando en todas ellas alrededor de un mismo eje y de acuerdo a una temporalización común.

    En la siguiente imagen vais a poder ver la temporalización de todas las áreas que vamos a llevar a lo largo de todo el curso:



    lunes, 20 de junio de 2016

    SUMMER HOMEWORK

    Este verano podemos trabajar Science, English and Arts.

    Cada familia puede elegir, entre todas las siguientes opciones, qué hacer en verano en función de las necesidades de sus hijos.


    Para trabajar Science, English and Arts pueden:


    1) Holiday Book by ME (Macmillan) 
    Looking for Lulu. Primary 2.





    2) Imprimir y realizar las fichas que más os gusten de Science:

    4) Y también acceder una página con actividades interactivas para realizar en ordenador.
    Hay 15 unidades, un test y juegos.



    En verano hay tiempo para trabajar y para jugar, lo importante es organizarse bien el tiempo.



    Enjoy your summer holidays!!

    martes, 14 de junio de 2016

    PLANTS.-



    ESTA UNIDAD LA HEMOS DEDICADO A LAS PLANTAS, UN MUNDO TAN GRANDE COMO HERMOSO, QUE HEMOS CONOCIDO AL DETALLE.


    HEMOS ESTUDIADO LAS PARTES DE LAS PLANTAS



    AL ESTAR RODEADOS DE PLANTAS, HEMOS HECHO UN ESTUDIO DE CAMPO, PARA LO QUE SALIMOS AL EXTERIOR Y ESTUDIAMOS LA DIVERSIDAD DE FLORA.




    RECOGIDA LA INFORMACIÓN Y TRABAJADO EL VOCABULARIO, PLASMAMOS ES EL CORCHO NUESTROS TRABAJOS SOBRE LAS PLANTAS.



    POR GRUPOS REALIZAMOS UN EXPERIMENTO PARA COMPROBAR CÓMO LAS PLANTAS CAMBIAN DE COLOR . TOMAMOS UNAS PLANTAS Y PONIENDO COLORANTE EN EL AGUA DEL QUE SE ALIMENTA, COMPROBAMOS CÓMO CAMBIA DE COLOR.


     EL RESULTADO LO TENEMOS AQUÍ. ¡VIVA EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO!



    CULMINAMOS EL TEMA CON LA  COMIDA  QUE NOS PROPORCIONAN LAS PLANTAS.




    sábado, 23 de abril de 2016

    MI MUNDO. MI PLANETA.-


    La tierra es el lugar donde vivimos, en esta unidad hemos aprendido su composición, sus partes y su forma, su dependencia del sol, la distancia a la luna...







    Interesante ha resultado el estudio de los movimientos de la tierra, que producen las estaciones del año y el día y la noche. La composición del suelo produjo algún OOOOOOHHH!!, y es que con tantos bichitos...








    EL CICLO DEL AGUA.-




    HEMOS ESTUDIADO A LOS LARGO DE ESTA UNIDAD EL AGUA, SUS CARACTERÍSTICAS, PROPIEDADES Y LOS TRES ESTADOS EN LOS QUE SE ENCUENTRA. 


    EL AGUA QUE  SE ENCUENTRA EN LA NATURALEZA, SE MANIFIESTA DE DIFERENTES FORMAS Y ES POSIBLE QUE CAMBIE DE ESTADO,SIMPLEMENTE CON LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA.

    REALIZAMOS UN EXPOSICIÓN EN CLASE PARA DAR A CONOCER TODOS NUESTROS EXPERIMENTOS E INDAGACIONES SOBRE EL AGUA. TAMBIÉN HICIMOS UNA PROYECCIÓN SOBRE EL TEMA.

    LA ELABORACIÓN DEL MURAL SOBRE EL CICLO DEL AGUA FUE LA MANERA DE PLASMAR GRÁFICAMENTE TODO EL RECORRIDO DEL AGUA  Y PARA CONCIENCIARNOS DE LA IMPORTANCIA DE SU USO RESPONSABLE.


    Culminamos la unidad con la proyección de un vídeo en inglés sobre el ciclo del agua:



    miércoles, 20 de abril de 2016

    LOS HUEVOS DE PASCUA.

    TODA LA CLASE PREPARÓ LOS "EASTER EGGS" O HUEVOS DE PASCUA. AQUÍ ESTAMOS EN PLENA FAENA.
    SIGUIÓ EL PROCESO DE PINTURA Y LOS NIÑOS CADA VEZ MÁS ENTUDIASMADOS
    UNA VEZ COMPLETADO EL PROCESO MOSTRAMOS LOS RESULTADOS. POR NUESTRAS CARAS YA PODÉIS VER QUE LOS RESULTADOS HAN SIDO GENIALES.